МАСТЕР КЛАСС
«Изготовление декоративного рыхлителя для комнатных растений в технике квиллинг».
Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать. чтобы удалить этот текст, просто выберите его и нажмите иконку «Удалить».
Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать. чтобы удалить этот текст, просто выберите его и нажмите иконку «Удалить».
Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать. чтобы удалить этот текст, просто выберите его и нажмите иконку «Удалить».
В настоящее время у многих детей наблюдается недостаточное развитие тонкой моторики. Изучение уровня развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Особенно слабо развиты сложно – координированные движения ведущей руки, т. е. плохое умение держать ручку или карандаш в качестве рабочего инструмента.
Развитие мелкой моторики детей школьного возраста – это одна из актуальных проблем, потому что слабость движения пальцев и кистей рук, неловкость служит одной из причин, затрудняющих овладение простейшими, необходимыми по жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того механическое развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка, как это доказано учёными. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Техника квиллинг удивительна, с её помощью можно получить различные шедевры, напоминающие “тонкую кружевную паутинку”, за одну две минуты из радуги полос бумаги можно создать двух - трёхмерные формы квадрата, овала, звезды, конуса, полусферы. Затем эти объёмные формы, иногда называемые модулями, соединяясь и перетекая друг в друга, создают каскад фигур, листьев цветов, подчиняясь нескончаемой фантазии мастера-художника.
Оригинальный и необычный вид рукоделия, суть которого заключается в накручивании и моделировании с помощью маленького инструмента (зубочистки), бумажных полосок шириной в несколько миллиметров и при помощи полученных форм создавать самые различные композиции, очень нравится детям.
Примечательно то, что квиллингом с удовольствием занимаются и мальчики и девочки. Вот почему эти занятия позволяют мне в совместной художественно – творческой деятельности объединить разнополых исполнителей.
Занятия квиллингом – это не только развитие моторики, воображения, внимания, мышления, эстетики и т. д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности.
Цель моей работы: научить детей новой технике работы с бумагой – квиллингом, в свободное от занятий время.
Думаю, что обучение у детей будет происходить более эффективно при условии:
-
Cистематической и последовательной работы с детьми, постепенно усложняя уровень выполнения работ.
-
Совместной работы школы и семьи по освоению квиллинга.
В результате этого ставлю задачи:
-
Познакомить детей с новым видом конструирования – квиллингом, научить изготавливать основные формы (плотную спираль, свободную спираль, каплю, стрелу) и из них составлять различные композиции (от простых до более сложных).
-
Через занятия квиллингом повысить уровень развития моторики, мышления, внимания, памяти, творчества.
-
В процессе работы воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении, эстетику, интерес.
Открытое внеклассное мероприятие
"В гостях у сказки"
Это описание. Нажмите, чтобы отредактировать. чтобы удалить этот текст, просто выберите его и нажмите иконку «Удалить».
Цели:
- обобщить знания детей по русским народным сказкам;
Задачи:
- приобщить детей к народному творчеству;
-формировать у учащихся доброе взаимоотношение;
- способствовать развитию мышления и познавательной активности к
русским народным сказкам
- развивать воображение, внимание, сообразительность, речь учащихся;
- воспитывать любовь и бережное отношение к сказкам.
Творческая мастерская в летнем лагере
"Роспись на камнях или ожившие камушки"
Камень был, наверное, первым предметом, который человек взял в руки осознанно. Использовать его как основу для творчества люди стали тоже очень давно.
Роспись на камнях и сегодня очень популярна.
Спортивное мероприятие "Папа, мама, я-спортивная семья"
Цель: Укрепление связей «семья – школа», направленных на воспитание здорового образа жизни.
Цели:
-
в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «По дороге к Азбуке»;
-
воспитывать умение общаться, помогать друг другу;
-
создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;
-
способствовать раскрытию талантов у учащихся;
Квест ко дню именинника
Цели:
-
формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;
-
создание условий, способствующих укреплению дружеских отношений в коллективе
-
повторение и закрепление материалов по предметам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир.
-
достижение конечной цели через поиск промежуточных решений.
Цели: 1. Создать тёплый климат между мамами и детьми.
2.Развивать творческие и актёрские способности детей, желание устраивать праздники для близких людей.
3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.
Литературно-музыкальная композиция "Пионеры-герои"
Цели:
-
познакомить детей с юными героями (пионерами) Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., с их ровесниками в послевоенный период;
-
развивать интерес к истории своей родины, чувство патриотизма, вызывать яркий эмоциональный отклик на произведения, используемые в сценарии;
-
воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, своему народу.
Разговор с обучающимися"Красота спасёт мир!"
Цели:
-
Обобщить знания учащихся о красоте и раскрыть её составляющие.
-
Формировать у учащихся положительной Я-концепции, позитивного отношения к окружающему миру.
-
Развивать коммуникативные качества учащихся.
Поздравление ко Дню учителя
"Праздник Осени"
Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"
Цели:
-
Выявить таланты и способности детей, помочь им освоиться в новой обстановке.
-
Сплотить ребят
Задачи:
-
Показать ребёнку значимость звания ученика;
-
Привить коммуникативные навыки;
-
Создать и укрепить контакты “ученик – ученик”, “ученик – учитель”, “ребёнок – родитель”, “родитель – учитель”;
-
Приобщить новых учеников и их родителей к традициям школы.
Задача:
Узнать, как образовалась наша планета, и зародилась жизнь на Земле.
Прощание с Азбукой
День матери
Открытое мероприятие в летнем пришкольном лагере "Живая планета"
Цель праздника:
-
совершенствовать интеллектуальные способности учащихся;
-
способствовать самореализации детей;
-
расширять кругозор учащихся;
-
воспитывать любовь к родной природе.